Progetto: R.A.D.I.CARE Reti Attive: da dimore a nuovi intrecci per una cultura della parità, l’autodeterminazione, relazioni ed equità
Codice progetto: 69-0001-588-2025
CUP: H51D25000060007
Il progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto.
Docente: Erika Maran – Consulente strategica e Counselor
Il mercato non premia più il professionista isolato.
Premia chi sa integrarsi.
Chi sa strutturarsi.
Chi sa evolvere.
Restare soli oggi significa:
– concentrare tutto il rischio su di sé
– moltiplicare carichi e responsabilità
– limitare la capacità di crescita
– rinunciare a economie di scala
– faticare ad attrarre competenze e clienti strutturati
L’esercizio aggregato non è una moda.
È una risposta strategica al cambiamento del mercato professionale.
Questo laboratorio è rivolto a liberi professionisti, lavoratori autonomi e studi che vogliono smettere di “gestire l’urgenza” e iniziare a progettare un modello organizzativo solido e competitivo.
Durante il percorso lavoreremo su:
– modelli aggregativi (STP, studi associati, reti professionali)
– governance e redistribuzione dei ruoli
– integrazione di competenze e servizi
– strumenti digitali e organizzativi per aumentare efficienza
– conciliazione vita-lavoro come leva di sostenibilità
– leadership condivisa e crescita interprofessionale
Non teoria sulle forme giuridiche.
Un laboratorio per mettere in discussione il proprio modello professionale e costruirne uno più resiliente.
Perché la vera domanda non è:
“Posso continuare a lavorare da solo?”
La domanda è:
“Quanto mi costa restare isolato?”
Nel mercato attuale, competenza tecnica e individualismo non bastano più.
Serve struttura.
Serve rete.
Serve visione.
CALENDARIO INCONTRI:
– Venerdì 17 aprile 2026 alle ore 09:00-13:00+14:00-18:00 in presenza presso la sede di APRI Formazione (Via L.L. Zamenhof 100, 36100 Vicenza)
– Giovedì 23 aprile 2026 alle ore 14:00-18:00 in modalità FAD (piattaforma Zoom, gli accessi saranno da noi inviati via mail il giorno precedente)
Il corso prevede 12 ore. Al fine del raggiungimento dei crediti è necessario frequentare l’intero percorso
