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SUMMARY:GESTIRE E FAR CRESCERE IL PROPRIO TEAM - In campo e nella vita non vince il più forte ma chi sa giocare insieme
DESCRIPTION:PRIORITÀ: Occupazione \nOBIETTIVO SPECIFICO: ESO4.4 \nCODICE PROGETTO: 1533-0001-588-2025 \nCODICE CORSO: 1533/10841312-024/646/DEC/25 \nCUP: H11D25000130007 \nQuesto intervento è realizzato con il contributo dell’Unione europea. \n  \nDOCENTE: Erika Maran – Consulente strategica e Counselor \nDescrizione dell’intervento \nIl corso offre strumenti e stimoli per la gestione efficace di un team o gruppo di lavoro\, con particolare attenzione alle dinamiche di genere e ai meccanismi di collaborazione e conflitto che emergono ogni volta che le persone lavorano insieme. Il percorso utilizza lo sport come linguaggio e chiave di lettura: le dinamiche che emergono in una squadra — chi guida\, chi resta fuori\, cosa crea coesione\, cosa genera attrito — sono esattamente le stesse che si trovano in qualsiasi gruppo professionale o organizzativo. \nIl corso si svolge prevalentemente in aula\, alternando momenti di riflessione e analisi a brevi attività esperienziali. \nObiettivi principali \n\nFornire metodi efficaci per gestire le relazioni e la collaborazione all’interno di un team o gruppo\nSupportare i partecipanti nella lettura e nella gestione delle dinamiche di genere all’interno del gruppo di lavoro\nFar emergere\, attraverso l’esperienza diretta\, i meccanismi di inclusione\, esclusione\, leadership e conflitto presenti in ogni gruppo\nSviluppare la capacità di leggere ciò che accade nel gruppo e di intervenire in modo consapevole e costruttivo\nTrasferire gli apprendimenti dal contesto esperienziale al proprio contesto professionale o organizzativo\n\nDestinatari \nIl corso è rivolto a persone occupate che lavorano con gruppi o team\, in qualsiasi settore e contesto: \n\nProfessionisti e lavoratori che operano in team o gruppi di lavoro\nResponsabili e coordinatori di team\nOperatori sportivi con ruoli di guida o coordinamento\nChiunque voglia sviluppare maggiore consapevolezza nelle relazioni e nella gestione dei gruppi
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LOCATION:CAMPO ATLETICA SAN GIULIANO\, Via Forte Marghera\, 239A\, Venezia\, 30170
CATEGORIES:Corsi di formazione a catalogo
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SUMMARY:AGGIORNAMENTO PRIMO SOCCORSO - GRUPPO B/C
DESCRIPTION:Il Decreto Ministeriale n. 388 del 15 luglio 2003\, recando disposizioni in materia di primo soccorso aziendale in conformità a quanto previsto dall’ art. 45 del D. Lgs. 81/08\, introduce una particolare classificazione aziendale per quanto attiene le modalità di organizzazione del pronto soccorso ed individua i contenuti dei corsi di formazione degli addetti al pronto soccorso. \nTale decreto specifica anche le attrezzature minime di equipaggiamento e di protezione individuale che il datore di lavoro deve mettere a disposizione degli addetti. \nLa formazione dei lavoratori designati deve essere ripetuta con cadenza almeno triennale per quanto attiene alla capacità di intervento pratico. \nCALENDARIO: 26 Maggio 2026 \nORARIO: 9:00-13:00 \nSEDE: APRI Formazione – Via Zamenhof\, 100 (int.20) – Vicenza \nQUOTA DI ADESIONE:  € 100\,00 + IVA \nDa versare all’atto dell’iscrizione tramite bonifico bancario intestato a:\nApri Formazione Srl– UNICREDIT BANCA – IBAN  IT 43 Q 02008 11820 000040015301\n\nIl pagamento dovrà essere effettuato entro 3 giorni prima dell’avvio del corso\, in caso di rinuncia\, non pervenuta almeno 5 giorni prima\, sarà trattenuto il 50% della quota del corso. \nLa quota è comprensiva di attestato di partecipazione\, delle esercitazioni\, verifica finale\, del materiale didattico. \nCi riserviamo di non attivare il corso qualora non venisse raggiunto il numero minimo di iscritti. \nATTESTATO DI FREQUENZA: Rilasciato da Confprofessioni Veneto. \nATTENZIONE: Iscrizione e pagamento della quota devono essere effettuati prima dell’avvio del corso. \nObblighi e sanzioni per l’inadempimento\nSi ricorda che la sanzione per l’inadempimento degli obblighi di informazione\, formazione e addestramento di cui agli articoli 36 e 37 del D. Lgs. 81/2008 (Testo Unico sulla Sicurezza) consiste nell’arresto da quattro a otto mesi del datore di lavoro/ dirigente o nell’ammenda da 2.000 a 4.000 euro (violazione dell’articolo 18\, comma 1\, lettera l). Tali sanzioni si riferiscono a ciascun lavoratore interessato e quindi l’eventuale importo sanzionatorio va moltiplicato per il numero dei lavoratori non informati/formati/addestrati.
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LOCATION:Apri Formazione Srl\, Via L.L. Zamenhof n.100 int.20\, Vicenza\, Vicenza\, 36100\, Italia
CATEGORIES:Corso di Aggiornamento per Addetti al Primo Soccorso,Salute e Sicurezza
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SUMMARY:LA CREPA - Piccoli segnali ignorati\, grandi conseguenze: ripensare la leadership
DESCRIPTION:Progetto: R.A.D.I.CARE Reti Attive: da dimore a nuovi intrecci per una cultura della parità\, l’autodeterminazione\, relazioni ed equità \nCodice progetto: 69-0001-588-2025 \nCUP: H51D25000060007 \nIl progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto. \n  \nPresentazione dello spettacolo formativo\nUno studio funziona quando tutto sembra reggere. Procedure\, ruoli\, competenze. Poi\, quasi invisibile\, compare una crepa. Non nasce da grandi errori\, ma da piccoli comportamenti quotidiani che\, sommati\, iniziano a compromettere fiducia\, responsabilità e risultati.\n“La crepa” è uno spettacolo formativo pensato per titolari e soci di studi commercialisti che vogliono aggiornare il proprio stile di leadership partendo dalla realtà concreta del loro lavoro.\nAttraverso una storia unica\, articolata in quattro atti\, lo spettatore entra nella vita di uno studio professionale e osserva dinamiche familiari ma spesso sottovalutate.\nOgni atto si sviluppa in tre momenti: \n\nuna scena teatrale ambientata nello studio\nun coinvolgimento diretto del pubblico in una riflessione guidata\nuna pillola formativa pratica immediatamente applicabile\n\n  \nI quattro atti\n1. Controllo\nQuando il controllo sul lavoro dei collaboratori diventa eccessivo o mal gestito\, emergono effetti inattesi: paura di esporsi\, illusioni di efficienza e voci di corridoio che sostituiscono la trasparenza. Dove finisce il controllo utile e dove inizia quello che danneggia il team?\n2. Errore\nUn errore non gestito genera una catena: altri errori\, tensioni e un clima che oscilla tra la paura di sbagliare e il bisogno di deresponsabilizzarsi. Si crea così il classico “scaricabarile”. Come si costruisce invece una cultura dell’errore che fa crescere le persone?\n3. Fiducia\nLa fiducia è l’esercizio più difficile e il più determinante. Tutti ne parlano\, pochi la praticano davvero.\nCosa significa concretamente fidarsi in uno studio professionale? E quali comportamenti la rendono reale\, ogni giorno?\n4. Comunicazione\nTutti comunicano\, nessuno la organizza. Il risultato? Sovraccarico\, confusione e\, per chi arriva da poco\, un vero e proprio smarrimento. Quando la comunicazione è “troppa”\, diventa inefficace. Come renderla chiara\, utile e sostenibile? \n  \nObiettivo\n“La crepa” non offre teoria astratta\, ma uno specchio concreto e a tratti ironico delle dinamiche di studio\, con l’obiettivo di aiutare i professionisti a riconoscere le crepe nel proprio studio e aggiornare il proprio stile di leadership\, acquisendo modalità e strumenti pratici.\nPerché non è la crepa a fare la differenza.\nÈ cosa si sceglie di farci. \n 
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LOCATION:Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Vicenza\, Contrà del Monte\, 13\, Vicenza\, 36100\, Italy
CATEGORIES:Commercialisti,Corsi accreditati per i professionisti
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SUMMARY:GESTIRE LE RETRIBUZIONI E PIANI DI CARRIERA IN MODO EQUO
DESCRIPTION:Progetto: TRA PARI: DIALOGHI E AZIONI PER LA PARITÀ \nCodice progetto: 2-0001-588-2025 \nIl progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto. \n  \nDocente: Dott.ssa Valeria Culpo – Consulente del Lavoro \nPROGRAMMA \n\nQuadro normativo sulla parità retributiva e sulla trasparenza salariale\nIl concetto di “equivalenza” delle mansioni e delle retribuzioni\nAnalisi dei sistemi di inquadramento: criticità e margini di miglioramento\nCostruzione di sistemi retributivi equi e trasparenti\nPiani di carriera e sviluppo professionale in ottica di parità di genere\n\n  \nSarà dedicata una parte ad attività laboratoriali per stimolare l’interazione dei partecipanti. \n 
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LOCATION:Sede IVL\, via Torino\, 101\, Venezia\, 30172\, Italia
CATEGORIES:Commercialisti,Consulenti del lavoro
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SUMMARY:INSEGNARE LA LEADERSHIP E L'INCLUSIONE NELLO SPORT - Allenare non basta
DESCRIPTION:Progetto: IL MEME EGOISTA: smontare stereotipi\, educare al dubbio\, costruire parità \nCodice progetto: 1119-0001-588-2025 \nCUP: H61D25000140007 \nIl progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto. \n  \nDOCENTE: Erika Maran – Consulente strategica e Counselor \nDescrizione dell’intervento \nL’intervento formativo esplora lo sport come contesto privilegiato per osservare\, apprendere e trasferire competenze trasversali legate alla leadership\, alla cooperazione\, all’inclusione e al rispetto delle diversità. L’esperienza sportiva\, sia individuale che di squadra\, costituisce un laboratorio concreto in cui emergono dinamiche di potere\, ruoli\, strategie di relazione e possibilità di trasformazione. \nAttraverso una metodologia attiva e interdisciplinare\, l’intervento accompagna i partecipanti in un percorso che alterna analisi teoriche\, casi reali\, esercitazioni e riflessioni su come i valori dello sport possano essere utilizzati come leva educativa\, organizzativa e sociale. \nI principali contenuti trattati includono: \n\nLa leadership sportiva: Ruoli\, responsabilità\, stili (autoritaria\, partecipativa\, servente)\nIl gruppo come squadra: Gestione dei conflitti\, obiettivi comuni\, comunicazione efficace\nInclusione e pari opportunità: Come lo sport può contrastare stereotipi di genere\, etnia\, abilità e status sociale\nSport e empowerment: Come promuovere la partecipazione attiva e la fiducia in contesti fragili\nTrasferibilità delle competenze sportive in ambito scolastico\, aziendale e comunitario\n\nIl corso è pensato per attivare nei partecipanti uno sguardo nuovo e strategico sullo sport: non solo come attività fisica o momento ludico\, ma come spazio educativo e generativo di cultura inclusiva\, dove si imparano (e si mettono in gioco) comportamenti di equità\, cooperazione e leadership condivisa. \nDate \n\n09/06/2026\n18/06/2026\n24/06/2026
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LOCATION:LA GHIRADA | Città dello sport\, Strada Nascimben 18\, Treviso\, 31100
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SUMMARY:AI PER PROFESSIONISTI: OTTIMIZZARE L’EFFICIENZA NELLO STUDIO PROFESSIONALE
DESCRIPTION:Progetto: TRA PARI: Dialoghi e azioni per la parità \nCodice progetto: 2-0001-588-2025 \nCUP: H31D25000160007 \nIl progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto. \n  \nRelatore: Dott. Fabio Dal Maso – Docente nella formazione professionale e consulenza AI \nPROGRAMMA \nFondamenti di AI e Automazione \nIl primo blocco introduce l’AI e il funzionamento dei Large Language Model\, affrontando la gestione delle allucinazioni\, dei bias e della sicurezza dei dati. La sessione prevede l’apprendimento di tecniche base di prompting applicate all’automazione di attività quotidiane come la sintesi di documenti\, la gestione della corrispondenza\, la redazione di verbali da registrazioni e l’estrazione di dati chiave da file eterogenei. Le esercitazioni pratiche su strumenti d’uso comune permettono di ridurre il carico operativo e i compiti ripetitivi fin da subito. \nIntegrazione dell’AI nei Processi Lavorativi \nIl secondo blocco approfondisce l’integrazione dell’AI nei processi lavorativi attraverso l’analisi dei flussi operativi e l’integrazione di soluzioni per la generazione di contenuti specialistici. Il percorso include la presentazione di ulteriori strumenti AI selezionati per necessità specifiche e sessioni di pratica diretta su documenti aziendali reali. La formazione si conclude con la validazione delle competenze acquisite tramite esercitazione su casi d’uso concreti per garantire l’immediata applicabilità delle soluzioni. \n  \nN.B. \n1) Si consiglia di portare il proprio PC portatile per partecipare attivamente alle esercitazioni pratiche previste durante il corso. \n2) L’obiettivo del corso non è fare accademia\, ma lasciare strumenti pronti all’uso. Per rendere la formazione efficace\, cucita su misura e di valore vi invieremo dopo la vostra iscrizione un link per la compilazione di un questionario che ci aiuterà a mappare il vostro attuale livello di digitalizzazione. Vi invitiamo\, inoltre\, ad individuare 1-2 casi d’uso\, cioè attività tipiche della vostra giornata lavorativa che oggi risultano ripetitive\, pesanti o che desiderate semplicemente automatizzare/semplificare all’indirizzo marketing@apriformazione.eu \n 
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SUMMARY:AI LITERACY PER PROFESSIONISTI
DESCRIPTION:Capire l’AI\, usarla in modo sicuro e corretto\, conoscere le regole essenziali  \nDOCENTE: Mario Alberto Catarozzo – Docente di intelligenza artificiale\, Business Coach e Formatore \nDURATA: 5 moduli × 2 ore = 10 ore \nPREREQUISITO: nessuno \n\nObiettivi generali del percorso Al termine il partecipante sarà in grado di: descrivere come funziona l’AI e cosa la differenzia dai motori di ricerca; riconoscere i comportamenti corretti e scorretti nell’uso quotidiano (GDPR\, AI Act\, deontologia); leggere un output AI con occhio critico; costruire prompt strutturati per i task ricorrenti del proprio lavoro. \n\nModulo 1 — Introduzione all’AI: che cos’è e come funziona \nContenuti: LLM\, tipi di AI (generativa\, predittiva\, analitica)\, confronto tra strumenti (ChatGPT\, Claude\, Gemini\, Copilot\, Perplexity)\, limiti e rischi dell’uso inconsapevole. \nMetodo: dimostrazione live dal formatore con la stessa domanda posta a più strumenti\, commento critico delle risposte. \n  \nModulo 2 — Quadro normativo: GDPR\, AI Act e deontologia \nContenuti: principi dell’AI Act\, obbligo di AI literacy (art. 4)\, cosa inserire o meno in un prompt\, L. 132/2025 art. 13\, linee guida CNF/CNDCEC/CNO/CNN\, policy interne. \nMetodo: 5 scenari realistici discussi in aula — i partecipanti valutano (corretto / non corretto / dipende)\, il formatore commenta. \n  \nModulo 3 — I limiti dell’AI: errori\, allucinazioni\, bias \nContenuti: cosa sono le allucinazioni\, bias algoritmici\, principio di supervisione umana\, metodo in 3 passi per controllare un output\, fact-checking\, responsabilità professionale. \nMetodo: esercizio “trova l’errore” — 3 testi AI con imprecisioni nascoste\, i partecipanti le individuano e si discute il perché. \n  \nModulo 4 — Governance e uso sicuro dell’AI \nContenuti: classificazione dei sistemi AI\, governance\, tracciabilità\, responsabilità giuridiche\, obblighi professionali verso il cliente\, GDPR operativo\, rischi di data leakage. \nMetodo: 4 scenari di rischio reali analizzati con tre domande guida: qual è il rischio? chi è responsabile? cosa si poteva fare diversamente? \n  \nModulo 5 — Prompting efficace: regole\, tecniche\, accorgimenti \nContenuti: cosa è un prompt\, prompt engineering e prompt design per il contesto professionale. \nMetodo: laboratorio pratico individuale guidato. \n  \n\nSono previste due modalità: \n\n CORSO DEDICATO\n\nPercorso formativo riservato esclusivamente al proprio studio\, con un numero massimo di 20 partecipanti. \nCorrispettivo: € 5.000\,00 + IVA \n  \n\n CORSO MISTO\n\nPercorso formativo in aula condivisa con altri studi professionali e/o liberi professionisti\, con un numero massimo di 20 partecipanti complessivi. \nCorrispettivo: € 250\,00 + IVA per ciascun partecipante \n  \nIn entrambe le soluzioni: \n\nÈ previsto lo svolgimento di un test di verifica finale\nVerrà rilasciato un attestato individuale di partecipazione per ciascun discente\nÈ previsto il rilascio di una dichiarazione conclusiva intestata allo studio (si segnala che tale documento potrà essere emesso esclusivamente in presenza della partecipazione della totalità dei dipendenti dello studio)\n\n  \nSi precisa che il Corso Literacy non si configura come sostitutivo dei corsi base e avanzato — dedicati all’acquisizione di una conoscenza approfondita dell’intelligenza artificiale e delle sue applicazioni — bensì costituisce un percorso complementare\, finalizzato a fornire ai partecipanti gli strumenti necessari per un utilizzo sicuro\, corretto e consapevole dell’AI in ambito lavorativo e professionale\, nel pieno rispetto delle normative e delle best practice di settore. \n  \nCALENDARIO  \n\n\n\nMODULO 1\nMercoledì 24 giugno\n16.00-18.00\n\n\nMODULO 2\nMercoledì 8 luglio\n16.00-18.00\n\n\nMODULO 3\nVenerdì 17 luglio\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 4\nMartedì 21 luglio\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 5\nGiovedì 30 luglio\n16.00-18.00\n\n\n\n  \n 
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SUMMARY:TRA PARI: ATTRARRE I TALENTI
DESCRIPTION:Progetto: TRA PARI: Dialoghi e azioni per la parità \nCodice progetto: 2-0001-588-2025 \nCUP: H31D25000160007 \nIl progetto è realizzato grazie ai Fondi europei della Regione del Veneto. \n  \nStrategie e strumenti per attrarre\, valorizzare e trattenere i talenti nelle organizzazioni\, promuovendo ambienti di lavoro equi e inclusivi. \n  \n14.00 | APERTURA LAVORI – Saluti istituzionali e presentazione del Progetto “TRA PARI” \nRoberto Sartore — Presidente\, Confprofessioni Veneto \nEnrico Bressan – Direttore\, APRI Formazione srl \n  \nBENESSERE ORGANIZZATIVO – Il benessere come vantaggio competitivo: welfare psicologico e attrattività dello studio professionale \nMirco Casteller — Membro della Commissione Sociale-Welfare del CNOP (Roma) \nIl benessere psicologico nei luoghi di lavoro non è solo un valore etico\, ma una vera leva di attrattività e produttività. L’intervento approfondisce il legame tra cultura organizzativa e qualità del lavoro\, gli effetti dello stress lavoro-correlato sulla produttività e la leadership inclusiva come motore di engagement. Focus su piccole organizzazioni e studi professionali. \n  \nSTREE E LAVORO LIBERO PROFESSIONALE – Stress\, carico di lavoro e benessere nell’attività libero professionale: come riconoscerlo\, affrontarlo e prevenirlo \nCasagrande Giorgia – Psicologo/Psicoterapeuta \nLo stress nel mondo del lavoro libero professionale è una realtà spesso sottovalutata. L’intervento esplora come il carico di lavoro\, la pressione delle scadenze e l’isolamento tipici del lavoro autonomo impattano sull’individuo e sull’organizzazione\, e quali strategie individuali e organizzative permettono di riconoscere i segnali\, affrontare le situazioni critiche e costruire contesti di lavoro più sostenibili e attrattivi. \n  \nTAVOLA ROTONDA – Studi professionali e piccole imprese: buone pratiche di attrattività\, conciliazione e valorizzazione dei talenti \nGiuseppe Boschiero – Titolare\, BERTO SRL \nVESCOGIARETTA GROUP S.p.A. \nConfronto tra organizzazioni che hanno adottato pratiche concrete di welfare\, conciliazione vita-lavoro\, certificazione di genere e costruzione di ambienti inclusivi. Tavola rotonda dialogica e multi-prospettica. \n  \nCHIUSURA – Discussione aperta\, domande e conclusioni \n18.00 | APERITIVO DI NETWORKING
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SUMMARY:AI LITERACY PER PROFESSIONISTI
DESCRIPTION:Capire l’AI\, usarla in modo sicuro e corretto\, conoscere le regole essenziali  \nDOCENTE: Mario Alberto Catarozzo – Docente di intelligenza artificiale\, Business Coach e Formatore \nDURATA: 5 moduli × 2 ore = 10 ore \nPREREQUISITO: nessuno \n\nObiettivi generali del percorso Al termine il partecipante sarà in grado di: descrivere come funziona l’AI e cosa la differenzia dai motori di ricerca; riconoscere i comportamenti corretti e scorretti nell’uso quotidiano (GDPR\, AI Act\, deontologia); leggere un output AI con occhio critico; costruire prompt strutturati per i task ricorrenti del proprio lavoro. \n\nModulo 1 — Introduzione all’AI: che cos’è e come funziona \nContenuti: LLM\, tipi di AI (generativa\, predittiva\, analitica)\, confronto tra strumenti (ChatGPT\, Claude\, Gemini\, Copilot\, Perplexity)\, limiti e rischi dell’uso inconsapevole. \nMetodo: dimostrazione live dal formatore con la stessa domanda posta a più strumenti\, commento critico delle risposte. \n  \nModulo 2 — Quadro normativo: GDPR\, AI Act e deontologia \nContenuti: principi dell’AI Act\, obbligo di AI literacy (art. 4)\, cosa inserire o meno in un prompt\, L. 132/2025 art. 13\, linee guida CNF/CNDCEC/CNO/CNN\, policy interne. \nMetodo: 5 scenari realistici discussi in aula — i partecipanti valutano (corretto / non corretto / dipende)\, il formatore commenta. \n  \nModulo 3 — I limiti dell’AI: errori\, allucinazioni\, bias \nContenuti: cosa sono le allucinazioni\, bias algoritmici\, principio di supervisione umana\, metodo in 3 passi per controllare un output\, fact-checking\, responsabilità professionale. \nMetodo: esercizio “trova l’errore” — 3 testi AI con imprecisioni nascoste\, i partecipanti le individuano e si discute il perché. \n  \nModulo 4 — Governance e uso sicuro dell’AI \nContenuti: classificazione dei sistemi AI\, governance\, tracciabilità\, responsabilità giuridiche\, obblighi professionali verso il cliente\, GDPR operativo\, rischi di data leakage. \nMetodo: 4 scenari di rischio reali analizzati con tre domande guida: qual è il rischio? chi è responsabile? cosa si poteva fare diversamente? \n  \nModulo 5 — Prompting efficace: regole\, tecniche\, accorgimenti \nContenuti: cosa è un prompt\, prompt engineering e prompt design per il contesto professionale. \nMetodo: laboratorio pratico individuale guidato. \n  \n\nSono previste due modalità: \n\n CORSO DEDICATO\n\nPercorso formativo riservato esclusivamente al proprio studio\, con un numero massimo di 20 partecipanti. \nCorrispettivo: € 5.000\,00 + IVA \n  \n\n CORSO MISTO\n\nPercorso formativo in aula condivisa con altri studi professionali e/o liberi professionisti\, con un numero massimo di 20 partecipanti complessivi. \nCorrispettivo: € 250\,00 + IVA per ciascun partecipante \n  \nIn entrambe le soluzioni: \n\nÈ previsto lo svolgimento di un test di verifica finale\nVerrà rilasciato un attestato individuale di partecipazione per ciascun discente\nÈ previsto il rilascio di una dichiarazione conclusiva intestata allo studio (si segnala che tale documento potrà essere emesso esclusivamente in presenza della partecipazione della totalità dei dipendenti dello studio)\n\n  \nSi precisa che il Corso Literacy non si configura come sostitutivo dei corsi base e avanzato — dedicati all’acquisizione di una conoscenza approfondita dell’intelligenza artificiale e delle sue applicazioni — bensì costituisce un percorso complementare\, finalizzato a fornire ai partecipanti gli strumenti necessari per un utilizzo sicuro\, corretto e consapevole dell’AI in ambito lavorativo e professionale\, nel pieno rispetto delle normative e delle best practice di settore. \n  \nCALENDARIO – AUTUNNO \n\n\n\nMODULO 1\nLunedì 21 settembre\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 2\nLunedì 28 settembre\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 3\nLunedì 05 ottobre\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 4\nVenerdì 16 ottobre\n16.30-18.30\n\n\nMODULO 5\nMartedì 20 ottobre\n16.30-18.30\n\n\n\n 
URL:https://apriformazione.eu/corsi-in-programma/ai-literacy-per-professionisti-autunno-2026/
LOCATION:Corso Online – Piattaforma Zoom\, Corso Online - Piattaforma Zoom
CATEGORIES:Commercialisti,Consulenti del lavoro,Corsi accreditati per i professionisti
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SUMMARY:LA VERIFICA DELLA COPERTURA FINANZIARIA SULLE FORME DI INDEBITAMENTO DEGLI ENTI LOCALI
DESCRIPTION:PROGRAMMA \n– Copertura finanziaria degli atti amministrativi: principi\, regole\, procedure di applicazione\, strumenti di verifica.\n– Pareri interni obbligatori sulle deliberazioni di Consiglio e di Giunta.\n– Anticipazioni\, fondi di rotazione\, mutui e altre forme di indebitamento degli enti locali. Esempi e criticità.\n– I controlli dell’Organo di revisione. \nCALENDARIO: 25 Settembre 2026 orario 14:00-19:00 \nSEDE: APRI Formazione\, Via L.L. Zamenhof\, 100 – 36100 Vicenza \nCREDITI FORMATIVI\nL’evento è in fase di accreditamento presso il CNDCEC ed è in corso di validazione presso il Ministero dell’Interno – Dipartimento per gli Affari Interni e Territoriali – Direzione Centrale della Finanza Locale – ai fini della condivisione del programma dell’evento di cui sopra e dei relativi test finali di verifica\, secondo quanto previsto dal Decreto del Ministro dell’Interno del 15/02/2012 N. 23.\nL’attribuzione dei CF validi per l’Elenco dei Revisori degli Enti Locali presso il Ministero dell’Interno sarà subordinata al sostenimento e superamento di un test finale che si terrà al termine della lezione (Il test sarà composto da 6 domande. Il test si considera superato con un minimo del 75 % di risposte esatte – 5 su 6) Programmi e test finali condivisi dal Ministero dell’Interno (Min. Int. Rif. Protocollo N.0047485 del 05/05/2020). \nRELATORE\nDOTT. MAURO BELLESIA\, Laureato in Economia e Commercio all’Università di Venezia\, revisore contabile\, già amministratore di società privata\, è autore di pubblicazioni in materia di contabilità\, controllo e finanza per enti locali e imprese e docente presso varie università e scuole di Pubblica Amministrazione. E’ inoltre componente dell’Osservatorio per la finanza e la contabilità degli enti locali presso il Ministero dell’Interno. \nQUOTA DI ADESIONE\n€ 75\,00 + IVA\nDa versare all’atto dell’iscrizione tramite bonifico bancario intestato a: APRI FORMAZIONE SRL – UNICREDIT BANCA – IBAN IT 43 Q 02008 11820 000040015301
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LOCATION:Apri Formazione Srl\, Via L.L. Zamenhof n.100 int.20\, Vicenza\, Vicenza\, 36100\, Italia
CATEGORIES:Commercialisti,Corsi accreditati per i professionisti
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SUMMARY:AI PRATICA PER PROFESSIONISTI (CORSO BASE)
DESCRIPTION:L’intelligenza artificiale sta cambiando il modo in cui i professionisti gestiscono informazioni\, producono documenti e organizzano il lavoro. Questo percorso in webinar live\, pratico e guidato passo-passo\, offre gli strumenti per iniziare subito a usare l’AI nella propria attività professionale in modo consapevole\, sicuro e opportuno. \nDestinatari \n• Target professioni economico-giuridiche \n• Target professioni tecniche \n• Target professioni sanitarie \n  \nDocente \nDott. Mario Alberto Catarozzo – Docente di intelligenza artificiale\, Business Coach e Formatore \n  \nObiettivi \n\nMentalità AI: il cambiamento epocale che stiamo vivendo\, comprendere le potenzialità dell’AI\, i casi d’uso\, limiti e opportunità\nImpariamo a utilizzare i principali chatbot di AI Generativa: ChatGPT\, Copilot di Microsoft\, Perplexity\, Claude\, Gemini di Google\nImpariamo a utilizzare i principali Agenti di Intelligenza Artificiale\nProdurre documenti e analisi: automatizzare testi\, calcoli\, tabelle\, presentazioni e report con l’AI\nOttimizzare l’organizzazione delle attività di lavoro: flussi di lavoro\, knowledge management\, automazioni\, verbali di riunioni\, revisione materiali\, analisi dati\, comunicazione interna\, formazione continua.\n\nStruttura del corso \nIl percorso è organizzato in 12 ore\, suddivise in 4 moduli di 3 ore ciascuno\, in modalità webinar sulla piattaforma ZOOM. \nCalendario  \n\nmartedì 06 ottobre 2026 – orario 16:00 – 19:00\nmartedì 13 ottobre 2026 – orario 16:00 – 19:00\nmercoledì 21 ottobre 2026 – orario 16:00 – 19:00\nmartedì 27 ottobre 2026 – orario 16:00 – 19:00\n\nDettaglio Modulo comune \nModulo 1 – Fondamenti di AI \n• Introduzione all’AI: multimodale\, conversazionale\, generativa\n• La nuova frontiera: l’AI agentica e gli agenti\n• Logica dei prompt: ruoli\, contesto\, obiettivi\, formati\n• Come si usano: ChatGPT\, Copilot\, Perplexity\, Gemini\, Claude\, GenSpark\n• Laboratorio: “Dal problema alla richiesta efficace per avere la soluzione” (esercizi guidati)\n• Checklist di prompt base fornita ai partecipanti \nModulo 2 – Ricerca e Redazione\n• Prompt per ricerca normativa e giurisprudenziale\n• Verifica\, analisi\, confronto di clausole e contratti\n• Redazione di bozze di atti e contratti\n• Generare pareri legali \nModulo 3 – Analisi Dati e Report\n• Bilanci: gestire gli excel con l’AI\n• Due diligence di grandi quantità di dati e documenti con l’AI\n• Creare report fiscali e tabelle pivot con l’AI\n• Pianificazione fiscale e analisi previsionale con l’AI \nModulo 4 – Organizzazione di Studio\n• Workflow pratiche\, agenda e scadenze organizzate con il supporto dell’AI\n• Rivisitazione flussi di lavoro\, organigramma e procedure con l’AI\n• Monitorare performance e marginalità con l’AI\n• Marketing e business development con il supporto dell’AI \nMetodologia Didattica\n• Demo live su casi reali dei partecipanti (inviati anticipatamente e anonimizzati)\n• Esercitazioni guidate durante il webinar\n• Prompt pronti (principali prompt già completi da personalizzare all’uso)\n• Domande e risposte: fase di confronto finale di ogni modulo con risposte alle domande dei partecipanti \nMateriali Inclusi\n• Registrazioni video dei webinar\n• Slide PDF + materiale didattico a supporto\n• Libreria di prompt (base + avanzati) per ogni categoria professionale\n• Creazione di gruppo Linkedin chiuso come community di lavoro e scambio knowledge per la durata del percorso e\, se richiesto\, anche successivamente \nCosto \nIl costo del corso è pari a 200€ + IVA per singolo partecipante\, oppure 500€ + IVA per ciascun studio professionale (fino a un massimo di 5 partecipanti). \nIn caso di iscrizione combinata al corso base + avanzato\, è previsto uno sconto\, pertanto il costo agevolato diventa: \n\n300€ + IVA per singolo partecipante\n800€ + IVA per ciascun studio professionale (fino a un massimo di 5 partecipanti).\n\nSi ricorda che secondo l’Art. 54-septies comma 3 TUIR sono integralmente deducibili\, entro il limite annuo di 10.000 euro\, le spese per l’iscrizione a corsi di formazione o di aggiornamento professionale\, inerenti all’attività esercitata.
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CATEGORIES:Commercialisti,Consulenti del lavoro,Corsi accreditati per i professionisti,Corsi di formazione a catalogo,ICT
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SUMMARY:PRINCIPI E REGOLE DELLA PRIMA APPLICAZIONE DELLA CONTABILITA' ACCRUAL DELLE P.A.
DESCRIPTION:PROGRAMMA \n– Gli adempimenti della fase pilota della nuova contabilità Accrual delle Pubbliche Amministrazioni\, di cui alla riforma 1.15 del PNRR.\n– Le differenze tra la contabilità tradizionale pubblica finanziaria e la contabilità accrual.\n– Esempi di rilevazioni contabili.\n– Il ruolo dei Revisori dei conti \n  \nCALENDARIO: 9 Ottobre 2026 orario 14:00-19:00 \nSEDE: APRI Formazione\, Via L.L. Zamenhof\, 100 – 36100 Vicenza \nCREDITI FORMATIVI\nL’evento è in fase di accreditamento presso il CNDCEC ed è in corso di validazione presso il Ministero dell’Interno – Dipartimento per gli Affari Interni e Territoriali – Direzione Centrale della Finanza Locale – ai fini della condivisione del programma dell’evento di cui sopra e dei relativi test finali di verifica\, secondo quanto previsto dal Decreto del Ministro dell’Interno del 15/02/2012 N. 23.\nL’attribuzione dei CF validi per l’Elenco dei Revisori degli Enti Locali presso il Ministero dell’Interno sarà subordinata al sostenimento e superamento di un test finale che si terrà al termine della lezione (Il test sarà composto da 6 domande. Il test si considera superato con un minimo del 75 % di risposte esatte – 5 su 6) Programmi e test finali condivisi dal Ministero dell’Interno (Min. Int. Rif. Protocollo N.0047485 del 05/05/2020). \nRELATORE\nDOTT. MAURO BELLESIA\, Laureato in Economia e Commercio all’Università di Venezia\, revisore contabile\, già amministratore di società privata\, è autore di pubblicazioni in materia di contabilità\, controllo e finanza per enti locali e imprese e docente presso varie università e scuole di Pubblica Amministrazione. E’ inoltre componente dell’Osservatorio per la finanza e la contabilità degli enti locali presso il Ministero dell’Interno. \nQUOTA DI ADESIONE\n€ 75\,00 + IVA\nDa versare all’atto dell’iscrizione tramite bonifico bancario intestato a: APRI FORMAZIONE SRL – UNICREDIT BANCA – IBAN IT 43 Q 02008 11820 000040015301
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SUMMARY:AI PRATICA PER PROFESSIONISTI (CORSO AVANZATO)
DESCRIPTION:L’intelligenza artificiale sta cambiando il modo in cui i professionisti gestiscono informazioni\, producono documenti e organizzano il lavoro. Questo percorso in webinar live\, pratico e guidato passo-passo\, offre gli strumenti per iniziare subito a usare l’AI nella propria attività professionale in modo consapevole\, sicuro e opportuno. \nDestinatari \nTutte le categorie professionali. \n  \nDocente \nDott. Mario Alberto Catarozzo – Docente di intelligenza artificiale\, Business Coach e Formatore. \n  \nStruttura del corso \nIl percorso è organizzato in 12 ore\, suddivise in 4 moduli di 3 ore ciascuno\, in modalità webinar sulla piattaforma ZOOM. \nL’orario per tutte le lezioni sarà dalle ore 16.00 alle ore 19.00. \nDi seguito i giorni delle diverse lezioni: \n\n\n\nMODULI\nDURATA\nDATA\nORARIO\nDESTINATARI\n  \n  \nARGOMENTI \n \n\n\nModulo 1\n3 h\n04/11/2026\n16.00 – 19.00\nTutte le categorie professionali\nPersonalizzazione assistenti AI\n\n\nModulo 2\n3 h\n11/11/2026\n16.00 – 19.00\nTutte le categorie professionali\nPersonalizzazione Agenti AI\n\n\nModulo 3\n3 h\n25/11/2026\n16.00 – 19.00\nTutte le categorie professionali\nWorkflow e automazioni con agenti AI\n\n\nModulo 4\n3 h\n02/12/2026\n16.00 – 19.00\nTutte le categorie professionali\nWorkflow e automazioni con piattaforme AI\n\n\n\n  \nMetodologia Didattica\n• Demo live su casi reali dei partecipanti (inviati anticipatamente e anonimizzati)\n• Esercitazioni guidate durante il webinar\n• Prompt pronti (principali prompt già completi da personalizzare all’uso)\n• Domande e risposte: fase di confronto finale di ogni modulo con risposte alle domande dei partecipanti \nMateriali Inclusi\n• Registrazioni video dei webinar\n• Slide PDF + materiale didattico a supporto\n• Libreria di prompt (base + avanzati) per ogni categoria professionale\n• Creazione di gruppo Linkedin chiuso come community di lavoro e scambio knowledge per la durata del percorso e\, se richiesto\, anche successivamente \nCosto \nIl costo del corso è pari a 200€ + IVA per singolo partecipante\, oppure 500€ + IVA per ciascun studio professionale (fino a un massimo di 5 partecipanti). \nIn caso di iscrizione combinata al corso base + avanzato\, è previsto uno sconto\, pertanto il costo agevolato diventa: \n\n300€ + IVA per singolo partecipante\n800€ + IVA per ciascun studio professionale (fino a un massimo di 5 partecipanti).\n\nSi ricorda che secondo l’Art. 54-septies comma 3 TUIR sono integralmente deducibili\, entro il limite annuo di 10.000 euro\, le spese per l’iscrizione a corsi di formazione o di aggiornamento professionale\, inerenti all’attività esercitata.
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